南京武家嘴实验学校2018-2019学年度第一学期五认真工作检查情况总结

作者:admin 来源: 日期:2018-10-29 10:44:21 人气:28 

南京武家嘴实验学校2018-2019学年度第一学期

小学语文五认真检查情况总结

检查时间

2018.10.24

检查项目

备课、听课笔记 、质量分析材料、作业    

优点

长处

1、所有备课都符合进度,有部分老师能超前备课;

2、质量分析材料基本齐全,有情况汇总、分数登记、每次的检测情况分析;

3、听课节数符合要求,大部分老师记录详细,反思点评及时;

4、低年级《补充习题》的完成符合进度,教师批改及时。

存在

问题

1、 手写备课不够详细,部分内容的填写需进一步完善;

2、 听课笔记缺少“分析与点评”的填写,反思针对性不强;

3、 个别班级作文进度稍滞后,整体习作水平不高。

优秀教师

一(1)班 杨国花    一(2)班 孔敏     一(10)邢淑娟

二(1)班 张金兰    二(9)班 方燕     二(10)黄慧琼

三(1)班 袁燕燕    三(4)班 张秀娟   三(5)班 王月琴

四(1)班 魏小花  四(2)班 赵云霞    

五(1)班 史益琴    五(2)班 陈敏敏   五(7)班 傅秋平

六(4)班 诸  炜 六(5)班 芮飞燕  

备注

附:具体情况汇总

执教班级

教师姓名

          “五认真”概况

一(1)班

杨国花

听课:9 节。备课符合进度,各项材料齐全。

一(2)班

孔敏

听课:6节。备课符合进度,听课分析点评要再详细些。

一(3)班

袁卿

听课:9节。备课符合进度,部分听课点评缺少。

陈蕾蕾

听课:5节。备课能超前备课,部分听课分析点评缺少。

一(4)班

孔慧珍

听课11节。 需完善备课中的“学生活动”部分。

一(5)班

陈月红

听课:11节。需完善备课中的“学生活动”部分。

一(6)班

谷艳蓉

听课:8节。 需完善备课中的“学生活动”部分。

一(7)班

史娟娟

听课:10节。能超前备课,听课日期需填写。

一(8)班

张露萍

听课:10节。听课记录较具体,听课缺少评价。

一(9)班

诸云香

听课:9节。 需提高学生作业整洁度。

一(10)班

邢淑娟

听课:7节。 备课符合进度,各项材料齐全。

二(1)班

张金兰

听课:5节。备课符合进度,各项材料齐全。

二(2)班

傅競婧

听课:7节。部分听课缺少评价,作业批改要严谨。

二(3)班

徐子怡

听课:6节。 手写备课认真详细,听课笔记记录较具体。

二(4)班

李红花

听课:7节。需完善备课中的“学生活动”部分。

二(5)班

吴燕

听课:7节。需完善备课中的“学生活动”部分。

二(6)班

赵翠

听课:7节。 听课分析点评简单,需提高学生书写水平。

二(7)班

武歉

听课:7节。部分听课缺少分析与点评。

二(8)班

李梅梅

听课:7节。完善备课“学生活动”部分,需提高学生书写水平。

二(9)班

方燕

听课:6节。备课符合进度,听课分析点评要再详细些。

二(10)班

黄慧琼

听课:6节。备课符合进度,各项材料齐全。

三(1)班

袁燕燕

听课:4节。备课符合进度,各项材料齐全。

三(2)班

邢梦萍

听课:6节。听课分析点评要再详细些,作文批改要规范。

三(3)班

孙玲莉

听课:9节。需提高学生书写水平。

三(4)班

张秀娟

听课:7节。备课符合进度,各项材料齐全。

三(5)班

王月琴

听课:7节。备课符合进度,各项材料齐全。

三(6)班

朱琰

听课:8节。个别听课缺少点评和建议,信息填写不完整。

三(7)班

刘菊芬

听课:4节。备课符合进度,需提高学生书写水平。

四(1)班

魏小花

听课:10节。备课符合进度,各项材料齐全。

四(2)班

赵云霞

听课:8节。备课符合进度,各项材料齐全。

四(3)班

戴颖

听课:7节。作文进度滞后,需提高学生整体习作水平。

四(4)班

谷枫

听课:8节。需提高学生整体习作水平,加强书写指导。

四(5)班

张雪

听课:5节。要及时完成教后记。

四(6)班

吴兴

听课:5节。备课符合进度。

五(1)班

史益琴

听课:5节。备课符合进度,各项材料齐全。

五(2)班

陈敏敏

听课:5节。备课符合进度,各项材料齐全。

五(3)班

谷何燕

听课:7节。备课教学过程需优化。

五(4)班

邢婷

听课:4节。备课符合进度,各项材料齐全。

五(5)班

王冰雪

听课:6节。备课符合进度,各项材料齐全。

五(6)班

史兰萍

听课:6节。 作文评语过于简单。

五(7)班

傅秋平

听课:7节。备课符合进度,各项材料齐全。

六(1)班

杨少云

听课:5节。 备课符合进度,较具体。

六(2)班

孔丽萍

听课:9节。备课教学过程简单,加强学生书写。

六(3)班

宋丽慧

听课:10节。备课教学过程需优化,作文评语要有针对性。

六(4)班

诸炜

听课:8节。备课符合进度,各项材料齐全。

六(5)班

芮飞燕

听课:6节。备课符合进度,各项材料齐全。

六(6)班

邢露萍

听课:12节。备课教学过程需优化,作文批改要及时。

南京武家嘴实验学校2018-2019学年度第学期

小学英语五认真检查反馈

检查时间

2018.11.24

检查项目

英语教师备课、听课笔记、质量监控材料

优点

长处

1、老师们备课态度认真,工作扎实。

2、教案结构的完整,可操作性也得到了较好地体现,教法、学法指导及学情研究渗透教案。

3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴,写得很实在,的的确确在反思自己的教学过程和行为,能够有效促进教学能力的提高。

4个别教师除了听取本学科的课之外,还能积极听取学校各学科的示范课。

存在

问题

改进

意见

1、部分教师教案涂改现象明显。

2、教学过程设计内容不能过于简单也不能太繁琐,老师说的每句话都写到里面去,这样不利于课堂上随机应变。

3部分教师在听课过程中缺乏思考,只记教学流程,不能结合自己当下的教学和课程标准进行及时有效地评价,看不到教学过程中的亮点和不足。

优秀教师

魏锦杨文娟沐先珍、唐垚、杨小兰、周志兰、魏锦吕荧

备注

附:具体情况汇总

教师姓名

五认真概况

魏锦

听课7节。 备课详细,符合进度。

邢瑶

听课7节。无超前备课

傅芸

听课7节。二次反思较好

邢舒文

听课4节。无超前备课 教案涂改较多。

吕荧

听课9节。二次备课详细,反思实际有效。

杨月逸

听课11节。没有二次修改

周志兰

听课5节。备课符合进度,听评课记录详细。

杨小兰

听课3节。备课符合进度,二次备课有针对性。

唐垚

听课4节。二次备课详细,反思有针对性。

芮萍萍

听课10节。无超前备课。

沐先珍

听课6节。备课详细,符合进度。

李晨晨

听课9节。没有二次修改

汪曦

听课13节。备课详细听评课记录详细。

吴琳

听课7节。无超前备课。

潘一

听课7节。备课符合进度学情分析符合实际。

马潇

听课4节。备课详细听课稍少

杨文娟

听课3节。备课详细,符合进度。

武家嘴实验学校小学数学组五认真检查情况记录

赵玲璐:有超备现象,听评课次数较多,记录较多,两个班的作业进度要基本一致。(合格)

杨军梅:备课认真,有超备现象,听评课次数较多,记录齐全。(优秀)

孙淑雅:听评课记录齐全,无超备现象,作业批改认真。(良好)

史丽萍:有超备现象,部分记录没写全,反思较少,作业批改要及时,缺成绩记录表。(合格)

徐文静:有超备现象,作业批改认真,部分记录没写全,作业反馈要写完整。(合格)

王苗:听评课次数较多,作业批改认真,缺成绩记录表。(良好)

管亚美:作业批改认真,缺质量监控材料。(良好)

何璐:作业批改认真,各项材料齐全,备课较规范。(优秀)

陈小红:备课认真,作业批改及时,听课笔记可再详细一些。(良好)

孔翠花:作业批改认真,各项材料齐全。(良好)

孔月娥:备课认真,反思有深度,有超备现象,作业批改认真。(优秀)

许红美:听课记录齐全,有超备现象,作业批改认真。(优秀)

钱琴:作业批改认真,听课次数较多,有超备现象,各项材料齐全。(优秀)

黄丽依:备课认真,有超备现象,记录详细,各项材料齐全。(优秀)

吕翩翩:有超备现象,听课次数较多,批改作业要更仔细,备课板书要精细设计,书写要认真规范。(合格)

孙曦:备课认真,有超备现象,听课次数较多,但要稍详细一些。(良好)

吕兴艳:作业批改认真,听课记录齐全。(优秀)

徐芳:备课认真,有超备现象,要改掉作业中勾叉现象,成绩登录要有相关试卷分析。(良好)

宋凯华:作业批改认真,有超备现象,练习设计可再详细一些。(良好)

邢办理:听课次数较多,有超备现象,反馈练习的内容填写不当,成绩登录要有相关试卷分析,关注学生的阶段成绩不能提前填写。(合格)

邓育兵:作业批改认真,听课记录齐全,缺成绩记录表。(良好)

徐晓秋:备课认真,作业批改详细,缺成绩记录表。(良好)

韩苗苗:作业批改认真,听课记录齐全,缺成绩记录表。(良好)

王云蓉:有超备现象,作业批改认真,缺成绩记录表。(良好)

魏莹娟:各项材料齐全,备课较规范,有超备现象。(优秀)

王小英:备课认真,有超备现象,各项材料齐全。(良好)

杨莲凤:作业批改认真,有超备现象,各项材料齐全。(优秀)

南京武家嘴实验学校2018-2019学年度第学期

小学综合实践五认真检查情况总结

检查时间

2018.10.24

检查项目

备课、听课笔记      

优点

长处

1. 备课态度认真,符合进度,目标明确,重点突出。

2. 教师能结合学生和课堂教学实际,进行二次修改和教学反思。

3. 听课时数符合要求,记录较详细,有较详细的听课点评和意见。

不足之处

1. 少数教师教学过程设计内容过于简单,二次备课过于简单。

2. 部分教师在听课过程中缺乏思考,只记教学流程,不能结合自己当下的教学和课程标准进行及时有效地评价。

备注

附:具体情况汇总

教师姓名

五认真概况

等第

周志兰

备课符合进度,且备课详细,学情分析符合实际。无超前备课

良好

魏锦

备课符合进度,备课详细,有超前备课

优秀

马园园

备课符合进度,超前备课,备课详细。

良好

陈慧珺

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。

优秀

傅芸

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。反思深刻,评价及时到位。

优秀

唐垚

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。

优秀

杨月逸

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。

优秀

吕翩翩

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。

优秀

李秀云

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。二次备课详尽。各项资料齐全。

优秀

南京武家嘴实验学校2018-2019学年度第学期

小学科学五认真检查情况总结

检查时间

2018.10.24

检查项目

备课、听课笔记      

优点

长处

4. 老师们备课态度认真,实验教学设计时间充足。

5. 教案结构的完整、可操作性也得到了较好的体现,教法、学法指导及学情研究渗透教案。

不足之处

3. 少数教师教学过程设计内容过于简单,二次备课过于简单。

4. 部分教师在听课过程中缺乏思考,只记教学流程,不能结合自己当下的教学和课程标准进行及时有效地评价。

备注

附:具体情况汇总

教师姓名

五认真概况

等第

杨文娟

备课符合进度,且备课详细,学情分析符合实际。二次备课详尽

优秀

邢舒文

备课符合进度,备课详细,无超前备课,评价及时到位

良好

王苗

备课符合进度,超前备课,备课详细。

优秀

马潇

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。二次备课详尽。

优秀

吕兴艳

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。反思深刻。

优秀

李晨晨

备课符合进度,学期分析符合实际。备课简单。

良好

杨小兰

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。

优秀

沐先珍

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。

优秀

徐文静

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。

优秀

孙曦

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。

优秀

芮萍萍

备课符合进度,备课详细,学期分析符合实际。无超前备课。

良好

孔俊杰

学期分析符合实际备课符合进度,无超前备课

良好

南京武家嘴实验学校2018-2019学年度第学期

小学美术五认真检查情况总结

检查时间

2018.10.24

检查项目

备课、听课笔记、作业

优点

长处

所有教师备课全部完成,目标明确,重点突出。进行二次修改,及时进行教学反思。

听课时数符合要求,记录较详细,有较详细的听课点评和意见。

存在

问题

反思再实际些

优秀教师

刘玉珍、徐丽

备注

附:具体情况汇总

执教班级

教师姓名

          “五认真”概况

二、四年级

徐丽

听课:5节。听课记录详细具体,备课完成。

六年级

刘玉珍

听课:5节。听课节数较多,记录具体。

二年级

杨鑫淼

听课:3节。备课完成,听课记录详细,能及时反思。

一、三年级

奚梦琪

听课:8节  听课记录详细,建议有针对性,备课完成。

一年级

李时鹏

听课:8节。听课记录具体详细,备课完成。

一年级

石婷

听课:10节。听课节数较多,记录具体。

五年级

王红梅

听课:5节。备课完成,听课记录详细,能及时反思。

小学音乐五认真检查反馈

为全面完成本学期的教育教学任务,加强教学常规管理,根据学校工作安排,学校组织备课组长于1024日(周三),对全校音乐任课教师的 进行了全面检查。现将检查情况小结如下:

课堂重难点突出,语言规范,能把新课程理念、三段四步教学模式贯彻到自己的课堂之中,教师的讲解与学生的活动有机地穿插。课堂中教师都关注学生学习,充分发挥了教师的导向作用、启发作用、指导作用、激励作用,努力实现师生互动。

姓名

班级

听课

备课

高德香

五、六年级

4

教学总结反思有特色 详略得当

贺尹婷

一、二年级

3

教学目标明确

重、难点突出,听课反思过于简单

水燕

二、四年级

4

书写认真

教学过程清晰合理

孙荣飞

年级

4

字迹工整

超前备课

教学过程过于简单。

陈蓉娟

三、五年级

3

教学总结反思有特色 详略得当

武飞萍

一、二年级

8

字迹工整

超前备课

教学过程过于简单

优秀:陈蓉娟  水燕

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